《表3 院系组织转型各维度探索性因子分析结果》

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《地方高校向应用型转变中的校院关系与传导机制探析》

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对教师问卷中关于院系组织转型的题项进行探索性因子分析，题目可靠性分析Cronbach’sα系数为0.913，题目信度较好。探索性因子分析的KMO值为0.923，抽样充足度良好，Bartlett球形度检验p=0.000，表明题项间存在共同因素，适合进行因子分析，最终得到院系组织转型的“应用型定位及教师认同”“实训条件及实践教学保障”“实践教学管理及教师考评”“学习型变革团队建设”四个公因子。探索性因子采用的方法为主成分分析法，旋转方法为最大方差法，得到的四个公因子累计解释总方差为86.80%，表示对原有变量的总方差具有86.80%的解释能力。探索性因子分析结果见表3。