《表1 Peer-assesment of writing(Scores 15)》

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《浅谈同伴互评在高中英语写作教学中的应用》

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明确评判标准是整个评价过程中最重要的一步，有利于做到公平公正。评价量表虽大体结构相似，但还应具体问题具体分析。如本次写作是一篇议论文，那么学生的作文应该围绕中心进行论述，保证论述内容切合主题。其次，应多用修辞来增强文章的说服力。第三，多用书面语，少用口头语。而且从题目中不难发现这是一篇涉及将来时的写作，因此时态问题应尤为注意。具体评价量表见表1。