《表3 研究内容、对象分类情况》
根据文献的摘要判断研究的内容、方法和对象,难以判断的则查阅全文。根据研究内容分类,文献可分为四大类,见表3。其中,胜任力及胜任力模型在课程体系、教学模式中的应用研究最多;其次是胜任力模型的构建及指标体系的建立;胜任力及胜任力模型在人力资源配置、绩效考核体系建立等方面的应用极少。根据研究对象,文献可分为五大类,见表3。其中,以预防医学学生为研究对象的文献最多;其次是社区、乡镇基层公卫人员;公共卫生医师为研究对象的文献最少。
图表编号 | XD00195131200 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2021.02.20 |
作者 | 马彦秋子、郭浩岩、韩古月、陶然、高钰杰 |
绘制单位 | 中国疾病预防控制中心慢性非传染性疾病预防控制中心、中国疾病预防控制中心慢性非传染性疾病预防控制中心、中国疾病预防控制中心慢性非传染性疾病预防控制中心、中国疾病预防控制中心慢性非传染性疾病预防控制中心、中国疾病预防控制中心慢性非传染性疾病预防控制中心 |
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