《表1 广州大学工程管理专业“平台加模块”模式》

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《地方高校服务区域经济建设的问题与探索》

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我国地方经济社会发展的不均衡性决定了对人才的不同需求，地方高校的重要职能之一是根据所在地方社会经济结构培养能迅速适应需求的高素质“本土化”人才，满足地方经济和社会发展的需求。地方学校和学科在社会服务的过程中应不断凝练和开创学科方向和办学的新模式，办出自身的特色，更好地为地方经济发展服务。地方高校的专业设置和人才培养目标应是在对地方经济和产业特点深入研究的基础上制定的，为地方经济社会输送人才和提供智力保障，这是地方高校为社会服务的核心。地方高校要围绕服务地方的目标，不断调整专业设置和教学内容，着重培养学生的实践能力、运用知识解决实际问题的能力和社会适应能力，培养特色人才，以满足地方经济、科技、文化和社会发展的需要。此外，应充分考虑区域经济人才多样化的需求，建立全面全过程控制的人才培养体系。以广州大学的工程管理专业人才培养为例，近年来该校打通专业界限，采用“平台加模块”模式（表1），扩大了专业的包容性；构建经济与管理共享平台，注重理论教学与实践教学的合理匹配，注重基础知识、专业知识、前沿交叉学科知识的合理衔接，使新的培养方案与课程体系适应于培养既有深厚的基础知识、又有广博的专业技能，“宽口径、厚基础、高素质、强实践、重创新”的人才。