《表3 描述性统计：双边教育协定对来华留学服务贸易规模的影响》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《双边教育协定对来华留学服务贸易规模的影响》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

注:“*”“**”和“***”分别表示符合10%、5%和1%的显著性水平。下表同。

主要变量的描述性统计见表3所示。从因变量来看，衡量来华留学服务贸易规模的Lnstu指标均值为5.900，标准差为1.936，最小值和最大值分别为0.693和11.164，这说明各样本国（地区）的来华留学生人数差距较大。从自变量来看，衡量双边教育协定赋值程度的Agree指标均值为2.587，标准差为1.295，最小值和最大值分别为1和4，这说明我国与各样本国（地区）签署的双边教育协定存在差异。