《表5 突发性和中心性较高的文献统计》

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《2008—2018年国际MOOC研究的轨迹、热点和前沿——基于SCI和SSCI数据库的知识图谱量分析》

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突发性指标反映文献的被引频次在某个时间段内是否有明显的波动，通常可以衡量一段时期的研究热点或者突破性进展。中心性则反映出该文献作为中介节点连接图谱中其他文献的能力。表5列出了突发性和中心性较强的文献，其中Steve Kolowich和Rita Kop两位作者分别排在前两位，他们文献的引用历史如图6所示，节点周围数字表示被引用的次数。从Steve Kolowich文献的被引历史可以看出，自2013年发文起，该文献被引频次逐步上升，并于2015年达到峰值，2016年起被引频次开始降低。从被引趋势可以看出，该文献从发文起就引起MOOC研究者的关注并逐渐成为研究热点。Rita Kop在2011年的2篇文献在2011和2012年的被引频次均为0，从2013年起两篇文献的被引频次开始显著增加，并于2015年达到峰值，随后开始逐渐下降，并于2018年降到最低。从被引趋势可以看出，虽然这两篇文献在发文之初并未受到学者的关注，但是在文献出版的5年之后成为MOOC的研究的高被引文献，因此可以将它们归为对MOOC研究有突破性进展的文献。此外，Colin Milligan(2013）、RenéF.Kizilcec(2013）等人的中心性指标排在前列，他们的成果在国际MOOC研究之间发挥了重要的中介作用，是连接多个MOOC研究聚类领域的关键节点。