《表2 高频关键词的相似矩阵(部分)》

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《我国“校本课程开发”研究的热点与趋势——基于CNKI(1999～2019)的知识图谱分析》

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从表2可以看出，与“校本课程开发”相关度最高的5个关键词分别为学校（0.352）、教师（0.320）、教师专业发展（0.291）、课程资源（0.272）和学生（0.266）。这一结果与高频关键词统计的分析结论基本一致，即学校维度和教师维度是“校本课程开发”的研究重点，学生维度则次之。学校维度重点关注的是课程资源的开发利用，而教师维度则更为关注教师的专业发展和课程开发能力。