《表3：提炼有效信息 构建物理模型——中考信息材料题评析及教学策略》

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《提炼有效信息 构建物理模型——中考信息材料题评析及教学策略》

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评析例题5用表格的形式呈现了两组数据，让学生通过数据的分析，表述得出的结论或发现实验操作中存在的问题．考查了学生分析数据、处理数据及表述结论的能力．尤其考查学生对隐藏在数据后面的实验条件的考查，例题5表2中隐含了电阻一定这个前提条件，例题5表3正确实验的前提是保持电阻两端的电压一定，通过表中数据发现实验操作时没有注意到这一点．第3问，要合理选择数据，利用电源电压不变，联立方程进行求解．选（1）、（3）数据可以方便计算．这类试题通过学生对数据的处理，很好地考查了学生对规律的理解程度．