《表4 ESP与POA的契合性》

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《产出导向法(POA)研究综述(2015-2019):回眸、现状与展望》

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ESP将特定学科与英语相结合，旨在培养学习者运用英语解决专业化、特殊化问题的能力。秦秀白[44]概括了ESP教学的真实性原则，即：教材内容来自于“真实语料”，课内外活动体现专门用途英语的“社会文化情境”，做到“任务真实”。这与POA培养学生“真实、有潜在交际价值”的任务产出能力的教学理念不谋而合。刘法公[45]概括专门用途英语的三大特点：学习者有更明确的学习目的；更突出在专业学科内使用英语的能力；内容的特殊化。运用POA，进行“选择性学习”，完成专业学科下具有“社会文化情境”的活动，能够培养学生以英语为媒介进行专业学科交流的能力。表4揭示POA和ESP教学的契合性。