《表1 预测新型冠状病毒知识的线性回归分析》

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《“知识沟”在中国城乡新冠肺炎疫情防控中的实证研究——以山西省为例》

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从图一的结果来看，首先，对于学历高的人群而言，人际互动频率较高的个体比人际互动频率低的个体掌握关于新型冠状病毒的知识更多。而对于低学历人群而言，不管人际互动频率高或低，都掌握了同样水平的新型冠状病毒相关知识。其次，从图1可以看出，随着人际互动频率变高，低学历和高学历人群的新型冠状病毒“知识沟”在扩大。因此，假设5得到证实，不同受教育程度群体内部掌握新型冠状病毒相关知识的“知识沟”与人际互动的频繁程度正相关；人际互动频率较高的群体和人际互动频率较低的群体之间，“知识沟”会扩大。