《表2 南宁市不同学历层次男护生专业认同得分情况》

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《南宁市护理专业男生专业认同感及其影响因素的调查研究》

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420名男护生基本情况见表1。不同年级男护生在专业认知、专业情感、专业期待等三个维度方面差异无统计学意义（P>0.05）。本科生与大专生在专业知识、专业情感及总分比较差异有统计学意义（P<0.05），而在专业期待方面差异无统计学意义（P>0.05），见表2。