《表2 课程模块结构及所占比例》

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《加拿大小学全科教师职前培养课程体系研究——以英属哥伦比亚大学为例》

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根据UBC教师教育项目课程方案中的课程代码将课程体系划分为教育探究与实践、教育心理学与特殊教育、语言和读写能力、教育学学习、课程与教学论5个模块，课程结构之间的比例关系如表2所示，各个课程模块的结构比例各有侧重，各个模块之间也呈现出相关性与协作性共同支撑培养目标。