《表8 试验前实验组和对照组一分钟双手原地运球的次数比较》

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《游戏教学法对篮球初学者运球能力的影响》

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我们可以发现运用游戏教学法的实验组学生不管是在行进间运球还是在原地运球结果都比对照组的同学要好的多，特别是在行进间运球的测试中，实验组平均比对照组的同学快了1秒。通过实验的对比我们可以清晰的看出游戏教学对篮球初学者运球能力的影响还是十分显著的，游戏教学可以提高学生的运球能力。在以后的课堂上应多采取游戏教学的方式。