《表7 2014、2015、2016三届毕业生 (部分) 专业对口情况》

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《转型背景下地方本科院校毕业生就业状况调查——以保定学院为例》

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注:专业选择每届答题人数≥15人的专业。这里的专业对口为专业对口和专业不完全对口，但有部分关联相加。数据来源于第三方机构北京新锦成数据科技有限公司《保定学院毕业生就业与培养质量调查》

根据调查，我们可以得出专业对口就业的毕业生在薪酬待遇和工作满意度等指标上明显高于非专业对口就业毕业生，毕业生专业对口就业水平是衡量专业学科建设水平的重要指标之一，实现毕业生对口就业也是高校人才培养的重要目标。通过表7可以发现保定学院毕业生对口就业率和高水平本科院校比较还有一定的差距，总体而言师范类毕业生对口就业率高于非师范专业，就业率较低的专业对口就业率也相对较低。结合对毕业生、用人单位的调研，发现影响毕业生对口就业情况主要有以下几方面问题:第一，教学内容滞后，与市场联系断裂。现今社会发展日新月异，知识技术更新速度极快，目前部分专业的教学内容明显跟不上时代需要，无法满足工作的基本需要，导致毕业生无法胜任工作岗位的需要。第二，毕业生职业规划不明确。通过调查，我们发现师范类毕业生对口就业情况明显高于非师范专业毕业生水平，大多数师范类学生入校时就明确了自己的职业方向———即成为一名人民教师，职业规划明确，就业方向清晰；还有一些学生缺乏对自己职业生涯的基本规划，不清楚自己想干什么、能干什么，只是毕业后被动地去找工作，这也导致了毕业生就业质量不高。第三，理论课程较多，实践技能课程不足。在对毕业生的调研中，部分毕业生认为学院专业技能课程、专业实践课程设置较少，理论课程比例过大。部分老师授课内容主要停留在理论层面，没有结合专业发展现状、专业就业趋势、专业就业技能，致使教学内容多理论而少实践。部分专业技能课程从大二才开始设置，一上大四就没有，而实践课程主要安排在毕业前，因为学生毕业手续办理、论文答辩、找工作等原因导致实践课程经常被打断，外界干扰较大，学生很难集中精力投入到实践课程的学习中。这导致学生对专业知识掌握不足，缺乏系统性，实践动手能力差，直接影响到毕业生的就业导致专业对口率不高。