《表2 2018年和2019年语音题考查》

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对于语音部分,教师在日常教学中多注意拼读方法的指导,引导学生多读,并在平时早读与单词背诵中要求学生多留意元音因素、字母组合与特殊发音规则等部分,要记清记准发音。只要平时多读多记,很多基础相对扎实的学生在这部分考题中是很容易得分的。