《表1 变量的选择与处理:精英大学生家庭特征及其对子女能力素质的影响——以北京大学2016-2018级新生为例》

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《精英大学生家庭特征及其对子女能力素质的影响——以北京大学2016-2018级新生为例》


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控制变量包括调查对象的个人先赋性特征(性别、户口类型、是否独生子女、家庭居住地、高考所在省份)以及其高中阶段的教育特征(所参加高考的类示。别、高考的选拔形式、高中的授课模式以及师生互动情况)。各变量的设计以及量表的信效度如表1所