《表3 干预前后传播途径知晓率比较[n(%)]》

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《抚顺市高中生艾滋病健康教育主动干预的效果评估》

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对关于传播途径的9道题的调查显示，干预前后效果差异有统计学意义（P<0.05）。其中“共用马桶会得艾滋病吗？”和“艾滋病患者/HIV感染者打喷嚏、咳嗽会传播艾滋病吗？”问题上，干预后知晓率均有所提高，但“共用马桶会得艾滋病吗？”问题的知晓率，干预后仍达不到80%，见表3。