《表1 课程达成评价定量分析表》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《专业认证体系下课程评价机制建立研究》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

本研究以汽车电器课程的过程性评价为例。该课程有7个教学目标，其中教学目标1和教学目标3是本门课程的重点，强支撑本专业毕业要求指标点1-5和毕业要求指标点3-3，其他5个教学目标弱支撑其他毕业要求指标点，教学目标与毕业要求指标点对应关系如表1所示。