《表2 农村中职学生SWB基本情况（N=302)》

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《农村中职学生社会支持与幸福感关系的研究》

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SWB得分高于PWB，但仍处于中等水平。其中，积极情绪得分较高，消极情绪得分低，说明学生平时关注自己生活中的情绪体验，并能及时做出调整。但对生活满意的评分仍然很低，很大程度上是由学生所追求和希望的学校生活与学校实际生活之间的现实差异导致的（表2）。