《表3 您是否赞同贫困人员外出打工》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《民族地区职业教育扶贫与产业发展的协同研究——以新疆克孜勒苏柯尔克孜自治州为例》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

(N=471；单位：人、%）

首先，部分职业教育内容与地区产业发展不相匹配。近年来，克州地区剩余劳力转移数量不断增加，部分群众传统安土重迁的思想开始转变，打破了传统的地域时空观念，认为好生活要靠自己努力去获得，除了在家乡发展外，也要走出去，主张以此来拓展视野，增加收入，改善家庭整体的生活水平（见表3）。然而，在劳动力输出过程中的劳动技能培训，都是按照用工地区产业发展的需求进行培训，没有把劳动技能培训、用工地区产业发展、本地区产业发展三者有机结合起来。一旦这些人员回到家乡后，其所学技能就没有什么用处，找不到合适工作，缺乏一种持续发展能力。甚至一部分人员外出务工后，又重新返贫，使一部分贫困人员并未形成脱贫的内生动力。