《表1 不同人口统计学特征中小学生对学校午餐整体满意度构成比较》

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《河北省城市中小学生及家长对学校午餐满意度》

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注:（）内数字为构成比/%。

调查发现，3座城市的中小学生对午餐满意度差异有统计学意义（P<0.01），经两两比较，石家庄、唐山两地学生满意度要高于沧州市（χ2值分别为42.06，50.75，P值均<0.01）；城市和郊区学生的满意度差异有统计学意义（P<0.01）；不同年级学生对于午餐满意度差异有统计学意义（P<0.01），经两两比较，二年级学生的满意度高于五年级和初二年级，五年级学生满意度高于初二年级（χ2值分别为7.11，135.83，87.89，P值均<0.012 5）。见表1。