《表1 上课会做的事情（N=635)》

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《五年一贯制学生管理的探究——基于高职院校运动训练专业五年制学生管理的调研》

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根据统计分析显示，60%以上的学生都能认定自我能认真听课，但40%的学生并未能认真听课；从学生上课做的事情来看，能认真听课的学生基本达不到50%，走神且做与学习无关的事情的学生比较多；且不同年级不同程度存在厌学现象，呈现的趋势与上课是否认真听课较为一致且较为严重。