《表1 我国高校阅读推广相关论文累计发文量与发表年份的二次曲线拟合结果》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《我国高校阅读推广研究演进路径、热点与趋势分析》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

笔者利用SPSS回归分析中的曲线估计功能，对高校阅读推广的累计发文量数据进行曲线拟合，探索累计发文量与发表年份之间的函数关系，并进一步建立预测模型。利用SPSS多次尝试后发现，多项式曲线与累计发文量的拟合结果非常理想，R2=0.991，具体参数如表1所示。由此可以得到高校阅读推广累计发文量与发表年份之间的预测模型为：F（t）=45.78（t-2006）2-351.486（t-2006）+520.126，其中，F(t）为累计发文量，t为发表年份。其拟合曲线如图2所示，图中的虚线即为累计发文量趋势线，从趋势线可以看出，未来3年，高校阅读推广的累计发文量会一直处于上升状态，不会出现明显拐点，表明高校阅读推广的相关研究呈现蓬勃发展的态势。