《表1 核心作者候选人总发文量和总被引频次》

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《我国学前教育学学术群体可视化分析》

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在《学前教育研究》《教育研究》《比较教育研究》《教师教育研究》和《教育发展研究》期刊中检索到发文量最多的是庞丽娟，为55篇。依据赖普斯定律公式可得出核心作者最低发文数量为6篇。根据表1可知，共有53位学前教育学科学术群体的核心作者候选人。其中，庞丽娟的总发文量和总被引量均稳居第一，她于2001年在《教育研究》上发表的《师生互动的本质与特征》一文被引量最高为846频次。总发文量和总被引量居第二的是冯晓霞，其余依次是刘焱、杨晓萍、姜勇、刘云艳、叶平枝、霍力岩等人，排名最后的是邱学青，其被引量最高的文献是2001年在《学前教育研究》上发表的《关于儿童的自主性游戏》，被引频次为47。