《表农村义务教育领域总被引频次前十名文献》

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《基于CNKI的我国农村义务教育研究趋势文献计量学分析》

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高被引论文可以反映研究者的影响力以及研究领域的活跃度和贡献。将我国农村义务教育领域的3004篇研究论文按照被引频次进行降序排列（如下表），排在第一位的是北京师范大学的庞丽娟于2006年在《教育研究》上发表的《我国农村义务教育教师队伍建设：问题及其破解》文章，总被引频次为341次[2]。高被引论文分布在2003年—2013年间，其作者分别是来自北京师范大学的庞丽娟、东北师范大学的袁桂林、中央教育科学研究所的高如峰、中国社会科学院人口与劳动经济研究所的王德文、华中师范大学的范先佐。