《表1 各教学单元课程思政设计》

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《关于“草地资源调查规划学”中课程思政建设的思考》

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根据“草调”课程的传统知识结构，并结合时代特色提出了各教学单元课程思政设计（见表1），这些内容的引入不仅有助于“讲好故事”，而且还有助于加强学生动手能力的培养。从文化自信角度，挖掘以王栋、任继周等老一代草业人以国家为己任、团结合作、无私奉献的感人事例，讲好草业故事；坚持古为今用、洋为中用的原则，提高文献综合能力，培养学识广博、有思想的草业建设者；立足生态安全、农村振兴计划、中国中西部建设的时代需要，引导师生钻研“北斗卫星”、智慧农业等先进技术，筑牢为实现中华民族伟大复兴不懈奋斗的理想信念，培养造就更多更优秀人才。