《表1 人工删除词汇：校园舆情热点问题提取与分析》

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《校园舆情热点问题提取与分析》

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首先对单一文本进行清洗，分别加入停用词，用户自定义词典以及对词性筛选，得到将要用于表征的文本。实验所采用的停用词分为两个部分：（1）从网上找到的停用词表，即一些普遍没有意义的词及标点符号；（2）通过人工筛选得到的对于研究没有意义的词语。在用户自定义词典方面，需要通过人工检查分词结果，手动将被错误切分的词合并并定义词性，然后加入用户自定义词典，这样能够修正被错误分词的词语，获得更多有意义的词语。筛选掉的部分词语如表1所示。