《表3 变量的方差变异数总计》

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《基于大数据的学习者在线行为特征分析》

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按照各个变量对最终成绩的最终贡献率来统计，剔除总计方差变异数小于1的变量，最终存留5个变量。如表3所示，删除对成绩影响小的变量数据，将这五个变量归结为:课程基本情况（选课数、作业数量、视频数量、视频时长）；在线情况（在线时长 （小时）、登录次数、视频完成度（百分制）） ；作业提交次数；笔记与答疑数量（笔记数量、答疑数量）、年龄与受教育程度（年龄、受教育程度）。