《表1 地方高校创新创业效果评价综合评价指标表》

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《地方高校创新创业教育效果测度分析——以湖北工程学院为例》

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(1）建立层次结构；（2）构造判断矩阵以便于比较；（3）单因素准则下排序，并求出各准则层因素的特征向量和最大特征值，进行一致性检验；（4）层次总排序，计算每层所有元素对于目标层的相对重要程度值W，即表1中的第5列，并进行一致性检验。