《表1 教学最受欢迎的“在线教学”教师特征》

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《在线交互学习:历史与社会教学的新样态》

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随着5G时代来临，基于互联网的“在线教学”将迎接更大的机遇与挑战。在核心素养导向下，历史与社会教育理念不断更新，基于网络在线交互学习的要求越来越高，对学科教师综合素养要求也越来越高，以JH中学的154位八年级学生调查问卷中最受欢迎的“在线教学”教师特征（见表1），倒逼教师注重教学情境设计，强化学法研究，提升信息素养，设计出适合学生开放式学习的线上平台。