《表2 不同纸张对应的RGB模块亮灯的顺序》

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《基于Arduino的小学科学教具设计制作及案例分析——以“看‘水’跑得快”教具为例》

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首先，剪裁4种等大的不同的纸，每一块附于水滴传感器上，用夹子和固定板固定于相同位置。将相同体积的红墨水倒入盛水杯中。接着将固定在横杆上的水滴传感器同时放到卡槽处，点击绿色旗子，开始4只猴子的赛跑比赛。科学探究小组合作边观察附于水滴传感器上的纸张吸水情况，边关注RGB模块亮灯、蜂鸣器报警情况及小猴子冲过终点的先后顺序，及时记录到记录单中。小组汇报实验结果，总结数据，得出实验结论（如表2、3、4）。