《表1“看‘水’跑得快”教具制作所需材料》

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《基于Arduino的小学科学教具设计制作及案例分析——以“看‘水’跑得快”教具为例》

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(3）设计游戏界面、增加趣味。为了吸引低年级学生，同时增加实验的趣味性，特别设计了4只不同颜色的小猴子代表不同类别的纸张（如图1）。通过编程实现，当某种纸张吸水量达到阈值，与之相对应的小猴子立即冲过终点，并显示所用时间（如图2）。