《表1 6 剔除通货因素影响的GDP》

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《北京市财政教育经费绩效的评价与提升研究》

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通过查阅《北京统计年鉴》、《中国教育经费统计年鉴》2007年至2014年的相关数据，对北京市财政教育经费投入产出的各指标进行整理。从表17统计结果可以看出，北京市的财政教育经费在8年间有了较大幅度的增长，考虑到可能受物价上涨的因素，需剔除通货膨胀的因素影响。在产出指标中，学校数量方面，小学和初中学校的数量有所减少，主要是因为义务教育阶段区域学校的整合。在校生数量上，小学生数量明显增多，但初中生的人数有所下降，这说明虽然义务教育的普及程度上升，但是能够顺利完成义务教育的学生人数减少。此外，高中生和高等学校学生的在校生数量也有所减少。师生比方面，小学和初中的师生比例有所下降，说明义务教育阶段的教师队伍建设有待进一步提高；高中和高校的师生比例都有较大幅度的上升，说明高中阶段和高等教育阶段的师资力量正在不断增强。整体上来看，就统计的数量而言，北京市财政教育经费投入产出效率是较好。