《表6 网络社交—行为间接效果》

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《基于SOR与理性行为模型的大学生使用消费金融工具行为影响因素及机理研究——以“蚂蚁花呗”为例》

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如图4所示，本研究的混合模型从刺激因素自变量而始至行为因变量而终，整体路径均为间接路径，没有出现直接路径，所以中介效果只分析间接效果即可。使用Hayes的Bootstrap法[20]，估计间接效果的标准误、非标准化系数，再计算间接效果的显著水平（Z值）以及信赖区间，设定重复抽样2000次，查看在偏差校正百分位和百分位Bootstrap两种方法下估计95%的置信区间是否包含0，来判断是否显著。结果如表5、表6、表7所示：营销—行为两条路径的间接效果存在，且两者有显著差异，营销—态度—行为这一条路径相比另外一条含有主观规范教育的路径解释了总间接效果中的绝大部分；网络社交—行为两条路径的间接效果存在，且两者有显著差异，与营销—行为路径相同，不含主观规范教育的路径解释了总间接效果中的绝大部分，同时假设一、四、五、六、七得到支持；同学—行为两条路径的间接效果均不存在，再次证明假设二不成立。