《表6 图书馆（室）信息化统计表》

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《中小学图书馆（室）现存问题与对策分析——基于吉林省中小学图书馆（室）图书审查清理工作实践》

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以我省小学、中学为例，小学、中学信息化管理比例分别达到31.68%、52.9%，中学整体好于小学。学校独立设置电子阅览室与资料室的比例较低，70%以上的学校都是电子阅览室同电子备课室或学生微机室兼用（详见表6）。