《表2 4国体育课程标准目标概括》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《基于核心素养的中外体育课程标准对比及启示》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

体育教育不仅需要关注学生的运动知识、技能发展，更应该从个人及社会所需角度出发，注重学生健康素养的培育。从表2中可以看出，各国体育课程标准，均以传授运动知识与技能，培养学生的健康素养为目的。体育与健康学科的本质是健康育人，使学生了解掌握运动知识与技能是学习的基础，更深入地促进学生掌握良好体育品德，养成积极健康生活态度才是基于学科本质构建的体育核心素养。