《表5 模拟客舱服务评估表》

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《基于OBE理念下《民航服务礼仪》教学模式改革的探索》

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这种考核评价方式一方面可以全面客观的对学生进行考核评估，另一方面可以以考促学，能够督促学生更加细化学习内容，使学习效果更加高效。考核评分表中明确模块任务考核的具体项目、分值和权重，每组一份评分表，评分标准准确客观。平时成绩主要由学生的出勤、课堂参与情况及平时作业三部分构成，成绩以百分制计算。A=（A1+A2+A3+A4+A5）*40%。期末考试成绩由3项任务项目考核成绩构成，是在各项任务结束后进行的三次模块任务考核。任务考核列举其中一项，见表5。由教师和优秀学生或组长根据学生每项技能的掌握和提升程度，以及在团队中的表现进行综合评价，三项考核平均分为期末成绩，乘以期末成绩中所占的比。模块任务考核成绩占60%那么C=（C1+C2+C3）*60%。