《表1“光的微粒说与波动说”内容整理》

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《SYPT的研究方法引入高中物理课堂的探索》

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有的学生认为牛顿在学术界有很高的威望，他的理论应该是对的，追随他的研究可以在自己有限的生命里取得更多的成就；也有的学生认为已经有人做出实验与牛顿的理论不符，可以再做一些实验，同时对惠更斯的理论进行完善。