《表2 谁最能代表徽文化:徽文化在安徽青年中的认同现状与教育研究》

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《徽文化在安徽青年中的认同现状与教育研究》


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对去过徽州地区的高校学生对徽文化的理解进行调查(如图2),随着去过次数的不同,学生有不同的理解。进行单因素回归分析后,发现不同地域与“谁最能代表徽文化”存在着较大差异性,进行回归分析,得到回归分析标准系数0.139,则显著影响着徽文化的认同,交叉分析后见表2。