《表2 第三次组合评价得分及排序》

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《基于循环修正的学生成绩综合评价方法》


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计算Spearman等级相关系数,可见不同方法之间两两相关,可以通过一致性检验,因此进行第三次组合,结果见表2,从表2可见,不同组合评价方法的结果完全相同。