《表3 10秒挑战装置设计与制作时间安排表》

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《STEM理念融入综合实践活动的实践探索——以设计制作类活动为例》

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最后让学生回顾本活动中几个主要内容：操作面板设计、定时器中断功能、数码管、LED点阵、蜂鸣器音乐编程等，考虑这些内容涉及的学科知识、思维方法以及在实际生活中的应用。根据学生兴趣适当拓展延伸：3D打印技术制作操作面板；LED点阵显示文字的方式可选择跳变式、滚动式等；电子万年历的制作等。本活动所用的主要知识如表2所示，活动安排如表3所示。