《表1 广西三期学前教育行动计划发展基本情况》

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《知识资本视角下广西农村地区学前教育公共服务路径建构研究——基于百所高校大样本的实证考察》

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数据来源：《广西教育事业统计简报2010—2017年》《中国教育经费统计年鉴（2010-2019)》

广西开展第一期“学前教育三年行动计划”以来，学前教育在入园率、办园规模、资金投入等方面均取得较大进步（见表1），基本解决了“入园难、入园贵”的问题，逐步从“有园上”过渡到“入好园”，关注学前教育质量的整体提升。农村学前教育经费投入逐年递增，发展的倾斜力度也在逐年加大，积极响应国家“扶弱保底”———从保障最弱势群体儿童的早期教育权做起，促进教育公平的基本职能的号召[3]。