《表2.《珠海革命历程》专题电子资源索引》

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《历史课程资源的区域性开发与整合——以珠海为例》

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对历史课程资源进行区域性的开发与整合，目的是为了使国家课程兼顾普及性与个性化，并以此为契机，拓宽历史课堂的内涵与外延，让历史学科能够面向持续发展的社会，在认识现代和构想未来中发挥作用。一方面，使不同层次的学生都能沉浸于历史学习，不断提高学科核心素养；同时关注学生的长期性发展，充分发挥历史的“镜鉴”作用，激发学生的创造智慧。另一方面，引导学生由小而大、由表及里，深刻认识人类社会的发展规律，由“爱乡”到“爱国”，帮助学生树立家国观念，切实践行“立德树人”的目标，最终实现历史教育的本真。