《表3 不同变量条件下大学生关注的网络舆论热点事件频数统计》

《表3 不同变量条件下大学生关注的网络舆论热点事件频数统计》   提示:宽带有限、当前游客访问压缩模式
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《自媒体时代大学生网络舆论现状调查及引导机制研究》


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分别设置“性别”和“专业”为自变量,表2所列数据为因变量,进行交叉分析,得出大学生关注的网络舆论热点事件频数统计如表3所示。