《表2 认知应对与负性生活事件对抑郁的交互效应分析》

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《女大学生负性生活事件与抑郁的关系：消极认知应对的调节作用》

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使用Hayes(Hayes，2013）的SPSS宏程序PRO-CESS分析负性生活事件对抑郁的影响是否受到认知应对（消极认知应对、积极认知应对）调节。对各变量进行标准化处理之后，把抑郁作为因变量，负性生活事件作为自变量，消极认知应对、积极认知应对分别作为调节变量，结果见表2。