《表5 学校、学院开展的文体活动中存在的问题情况调查》

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《高校学生课外文体活动满意度调查与分析》

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表5调查结果显示，“可选择范围小”占46.85%，“学生参与度不高”占46%，“形式化严重”45.32%，“活动意义不明显”占34.75%，“专业特殊性过强”18.4%和“奖励政策不足”占17.89%。通过调查得知，绝大多数高校的诸多文体活动（包括校级、院级、各种学生组织等）密集在开学后的1-3个月。甚至，有的学生需要请假来应付繁杂的文体活动，这一现象在文体活动积极分子和学生会学生干部的身上非常常见。此外，许多学校在学生文体活动管理方面繁杂混乱，原因往往是没有完善的管理制度或是执行环节出现疏漏。另外，活动延续性差，更不用说能够形成一些有特色的品牌文化活动；再者就是很多活动的宣传力度不足、专业性或竞技性质过强，导致参与各种活动的总是固定的学生圈，而那些不积极的学生始终停留在活动边缘。因此，学校有关部门应对活动进行综合管理，并具体分类，精简各种级别活动，避免开展形式化活动，使更多的学生能够积极参与到活动之中，实现全方位育人的目的。