《表3 就业因素经25次旋转后因子矩阵》

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《“校政行企”协同育人机制下产业学院毕业生就业追踪结果因子分析》

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（注:x1———x21分别表示:性别、政治面貌、获奖情况、外语水平、社会实践经历、个性品质、专业方向、专业成绩、毕业论文、语言表达、实践操作水平、产业前沿知识、团队合作、协调管理、就业地址、薪酬福利、人文环境、晋升空间、就业指导、课程合理性、学校层次）

根据因子载荷系数可将因子进行解释与命名（如表4所示），其中第一因子包含了毕业生的性别、政治面貌、个性品质等，根据其特征命名为“自身特征因子”，同理依次将其他因子进行命名为“社会能力因子、社会环境因子、学校干预因子、专业水平因子”。