《表6 2005-2017年达到熟练标准的学生比例(单位:%)》

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《澳大利亚中小学数字素养教育的发展概况及启示》


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(注:表中数据为阶段性数据)

2005-2017年,ICT素养达到熟练标准的六年级和十年级学生占所有参与评估的学生比例变化情况如表6所示。可以看到,澳大利亚六年级和十年级学生的ICT素养水平处于不断上升的状态,2011年达到顶峰,之后趋于稳定。