《表1 纳入研究的基本特征》

《表1 纳入研究的基本特征》   提示:宽带有限、当前游客访问压缩模式
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《翻转课堂对国内临床专业医学生教学效果影响的荟萃分析》


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注:T:实验组;C:对照组;(1)理论成绩;(2)实践操作;(3)问卷调查评价教学效果

本研究对象为国内各临床医学专业学生或进修医生。结果见表1。