《表1 纳入研究的基本特征》

《表1 纳入研究的基本特征》   提示:宽带有限、当前游客访问压缩模式
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《标准化患者教学模式提高住院医师规范化培训效果的Meta分析》


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每篇文献阐述1项研究,4篇文献共纳入4项研究,研究均为随机对照试验(Randomized Contraled Trials,RCTs),共纳入241名研究对象,SP组共120名,传统组共121名。需要指出的是,有1篇2017年的文献[9]与1篇2016年的文献[8]数据相同,仔细阅读全文后明确为不同作者和单位的研究。纳入研究的基本特征,见表1。